2014江苏高考语文作文题目揭晓
2014年江苏高考语文作文题目一经公布，便引发广泛讨论。与近年来中考作文的开放性动向不同，当年的高考题目更注重思辨与哲理。你还记得那道题吗？题目给出了一段材料：“有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，青春是易逝的。”要求考生围绕“青春是否不朽”展开论述。
这样的题目既考验学生的逻辑思考，又需要结合生活体验。对比2025年江苏中考的“探个究竟”“骑上自行车出发”等题，高考作文显然更抽象，但同时也给了考生更大的发挥空间。
题目背后的命题逻辑
为什么2014年江苏高考语文作文会选择“青春不朽”这个话题？其实，这反映了命题组对青少年价格观的引导。青春是每个人都经历过的阶段，但怎样看待它，却因人而异。有人觉得青春短暂，必须珍惜；也有人认为灵魂上的青春可以永恒。
这种辩证性题目要求学生不仅要有见解，还要能自圆其说。比如，你可以结合名人案例（如苏轼“老夫聊发少年狂”的豪迈），也可以联系现实（如科学家终身进修的态度），甚至对比不同文化对“青春”的定义。
相比之下，2025年南通中考题《继续走，迈向远方》更偏向励志叙事，而高考题则更注重深度思索。这也说明，高考作文的难度和考察维度更高。
高分作文的写作技巧
怎样在“青春是否不朽”这样的题目中拿高分？关键在于见解鲜明、论证有力。你可以选择下面内容两种写法：
1. 支持“青春不朽”：从灵魂层面切入，比如科学家始终保持好奇心，艺术家的创作热诚永不消退。
2. 反驳“青春不朽”：从生理和现实角度分析，强调珍惜当下，比如运动员的黄金年龄有限，必须把握时机。
无论哪种写法，都要注意结合具体事例，避免空泛议论。比如，引用王勃“老当益壮，宁移白首之心”的典故，或者对比现代青年与父辈的青春观差异。
从高考作文看语文进修动向
2014年的这道题，即便放到今天依然不过时。它提醒我们，语文进修不能只靠死记硬背，更要培养思辨能力。对比2025年扬州中考的“四选一”题目（尊重、诚恳、创新性、美好生活），高考作文更考验学生的哲学思考和聪明储备。
未来，无论是中考还是高考，作文题目都可能继续朝着开放化、思辨化进步。同学们在平时练习时，不妨多关注社会热点，积累多元素材，才能在考场上游刃有余。
小编归纳一下：青春易逝，文字永恒
2014江苏高考语文作文题“青春是否不朽”，不仅是一道考题，更一个值得终身思索的命题。无论你的答案是什么，写作的经过本身就是对青春的致敬。
如今，距离2014年已过去十年，当年的考生或许已步入社会，但那些在考场上写下的文字，却成了永恒的青春印记。你觉得呢？你的青春，是否也在某篇作文里留下了痕迹？
