雹子 意思 雹子是词语吗 雹子是词语吗
丰收在望下一句是什么
词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”修改病句的步骤。（1）读懂原句，弄清本意。开头来说要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。（2）查找病因，确定病症。
暑去秋来你在笑，秋高气爽天知道，你的心事我知道，只等立秋传捷报，丰收在望喜上眉梢，喜报！喜报！我的短信比喜讯先到！3秋意袭人的日子来到了，秋高气爽的心情美好了，秋实累累的满足得到了，秋衣秋裤也请要穿好了。
——宋辛弃疾《西江月》 [简析]调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清新景色，并将客观事物与人的活动统一起来，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜悦。 古藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元马致远《天净沙 秋思》 [简析]选取六种代表性景物，天然组合，天衣无缝。前句景物色彩暗淡，毫无生气；后句景色明丽，清闲、恬淡。
麦子已经成熟，真是丰收在望。5欢迎会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。按要求改写句子。6分 A、女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门。（缩成最简）B、这件事他非做好不可。（改为反问句）C、蚁穴可以毁坏河堤。
释义：在稻花的香气里，大众谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。常恐秋节至，焜黄华叶衰。——汉乐府《长歌行》释义：常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。春种一粒粟，秋收万颗子。
五年级上册语文名词
1、香蕉蛞蝓：这是一种腐生生物，身体柔软且移动速度极慢，其移动速度仅为0.006英里每小时，远远慢于蜗牛。海马：海马是海洋中的慢行者，其速度仅为0.04厘米每秒，是全球上最慢的动物其中一个。多足海星：虽然海星通常被认为移动速度较慢，但多足海星的速度更是慢得出奇，每秒仅移动三毫米。
2、五年级语文书上册内容：第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最终到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与天然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创新出美好的境界”的感慨。
3、五年级语文上册第二单元日积月累如下：1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。＿葛洪 2）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。＿陶渊明 3）莫等闲，白了少年头，空悲切。＿岳飞 4）几许事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
4、《难忘的一课》题目叫难忘的一课的缘故：由于她主要突出的不是讲课，而是告诉大众无论什么时候都不可忘记自己民族的文化，也不要等到失去了才懂得珍惜，它突出的是灵魂全球，因此叫难忘的一课。
5、下面是 整理分享的人教版五年级语文上册课件：《古诗词三首》，欢迎阅读与借鉴。 篇一 教学目标 会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 有情感地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。
关于声音的词语
四字成语：燕语莺声，娇翠欲滴，余音绕梁，珠圆玉润，字正腔圆，抑扬挫，娓娓动听，悠扬婉转，轻声细语，吴侬软语，似水如歌。两字词语：婉转，悦耳，清脆，动听，甜美，轻柔。
滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音。滴沥——水下滴的声音。嗒嗒——用来写马蹄、机枪等的声音。梆梆——敲打木头的声音。嘣嘣——用来写跳动或爆裂的声音。吧唧——用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。唉（ǎi）乃——摇橹的声音，划船时歌唱的声音。
下气怡声：形容声音柔和，态度恭顺。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 沸天震地：形容声音极其喧腾。 鬼哭神号：形容哭叫悲惨凄厉，或声音大而杂乱，令人惊恐。 撼天震地：震动了天地，形容声音或声势极大。
写声音清脆的词语
响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。 咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音。如：咣的一声，关上了大门。 喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫。 咕[gū]哝：小声说话声，多指自言自语。 嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。
清脆一般用来形容声音清晰悦耳，给人清爽明快的感觉。这个词常用于描述高频率的声音，比如鸟鸣、钟声、乐器的声音等。其也可以用来描述物品的质地或口感，如清脆的苹果、玉石碰撞的声音等。详细解释： 声音方面：当说到声音清脆时，通常指的是一种悦耳、高频率的声音。
下面是多少比较常用的描写声音好听的词语和解释： 娓娓动听 解释：形容善于讲话，使人喜欢听。 出自：清曾朴《孽海花》第三十四回：就把英语来对倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。 宛转悠扬 解释：委宛曲折，也指声音悠扬动听。 出自：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转，悠扬。
稚嫩[ zhì nèn ]释义：幼小而娇嫩：～的童音。～的心灵。幼稚；不成熟：初学写作，文笔难免～。郭沫若 《我的童年》第一篇六：“枇杷树虽然还稚嫩，但因木质坚实，也尽足以支持我一身的重量。
