默而知之学而不厌诲人不倦的意思是啥意思默而知之学而不厌诲人不倦何有于我哉

默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思是什么?

1、默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加聪明，学而不厌，诲人不倦。

2、“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思是：将聪明默记在心，勤奋进修没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。出处：《论语·述而篇》。这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的技巧难题。

3、默而识之，学而不厌，诲人不倦的意思是：将聪明默记在心，勤奋进修没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。这句话出自论语，原文是：知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。

4、“诲人不倦”则是孔子对于教育的态度，即使已经教过很多次，也不会感到厌烦，愿意不断地指导他人。这三句话合起来，孔子表达的是自己在进修和教育方面的态度和追求，即对聪明的渴望和对教育的热爱。这不仅是一种个人素质的体现，也是对后世学者和教育者的一种激励。

翻译：孔子说：“默默地记住（所学的聪明），进修不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢？”该句出自《论语·述而篇》，是学者们在研究孔子和儒家想法时引述较多的篇章其中一个，共包含六方面的内容，提出了孔子的教育想法和进修态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他想法主张。

译文孔子说：“默默地记住（所学的聪明），进修不觉得满足，教人不知道疲倦，对我而言，却又做到了哪一样呢？”学而不厌诲人不倦原文创作背景《学而不厌，诲人不倦》这句话的原文并非出自经典作品《论语》，实际上它是近现代启蒙想法家、教育家王阳明所提出的。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。译文：把所学的聪明默默地记在心中，勤奋进修而不满足，教导别人而不倦怠。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。

默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加聪明，学而不厌，诲人不倦。

1、翻译：孔子说：“默默地记住（所学的聪明），进修不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢？”该句出自《论语·述而篇》，是学者们在研究孔子和儒家想法时引述较多的篇章其中一个，共包含六方面的内容，提出了孔子的教育想法和进修态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他想法主张。

2、默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加聪明，学而不厌，诲人不倦。

3、把所学的聪明默默地记在心中，勤奋进修而不满足，教导别人而不倦怠。出处孔子文言文（论语），子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？“注释（1）识：音zhì，记住的意思。（2）诲：教诲。

默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加聪明，学而不厌，诲人不倦。

默而识之，学而不厌，诲人不倦的意思是：学到的聪明默记在心里，努力进修从不满足，教导别人从不厌倦。这三条进修、育人规则出自《论语.述而篇》，既是孔子教育他人的准则，也是孔子自身行为的写照，充分反映了孔子爱慕进修，无私育人的灵魂品德。

默而识之，学而不厌，诲人不倦的意思是：将聪明默记在心，勤奋进修没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。这句话出自论语，原文是：知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。

默而识之，学而不厌，诲人不倦的汉语意思是：默而识之：由此可见默默地通过观察和思索来获取聪明。大众应该默默地接受并领会聪明，将其转化为自己的聪明。学而不厌：这里的“学”指的是进修，而“不厌”则表示不感到满足或厌倦。

出处孔子文言文（论语），子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？“注释（1）识：音zhì，记住的意思。（2）诲：教诲。（3）何有于我哉：对我有什么难呢？教育意义这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的技巧难题。前面说他本人“述而不作，信而好古”。

2、译文孔子说：“默默地记住（所学的聪明），进修不觉得满足，教人不知道疲倦，对我而言，却又做到了哪一样呢？”学而不厌诲人不倦原文创作背景《学而不厌，诲人不倦》这句话的原文并非出自经典作品《论语》，实际上它是近现代启蒙想法家、教育家王阳明所提出的。

3、“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思是：将聪明默记在心，勤奋进修没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。出处：《论语·述而篇》。这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的技巧难题。

2、默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加聪明，学而不厌，诲人不倦。