简述什么叫立德树人
“立德树人”的本意是指自身树立德业，给后代做榜样，培养人才。它强调把“立德”摆在第一位，是因为万事从做人开始，且强调了培养人才是长远之计。“立德树人”是我国历代教育共同遵循的理念，党的十八大报告中也明确说明把立德树人作为教育的根本任务，着力提高教育质量。
第一，“立德树人”要求教师认真践行教师的职业道德规范。教师要善于抓住学生的心理特征，对学生的个性品质加以正确引导;在日常的教学实践中，将情感态度与价值观的维度目标细心体现;在课堂上，给予学生更多名人事迹的熏陶与指引，使学生树正德、立志向。
第二，“立德树人”要求教师必须坚持德育为先，促进学生全面发展。“德者，才之帅也。”学校要从课程德育、社会实践和学校文化三方面进行建构，要把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
第三，“立德树人”要求教师必须坚持培育学生健全人格。教师要培养学生积极的心理品质和乐观向上的品格，学会创造幸福，分享快乐;关注学生的内心世界，塑造学生纯真完美的心灵;加强学生心理辅导，认真发掘健全人格教育资源，重视对学生的人文关怀，营造良好的师生关系、同学关系，为培育学生健全人格提供良好氛围。
总而言之，教师应努力投身教育，立德树人，着力提高教学质量，践行职业道德规范，让每一个学生都能成为有用之才。
延伸阅读
提出立德树人理念的必要性
必要性和重要性:
1、凸显以人为本的教育理念，是对以人为本教育理念的发展和升华。
2、是党的优良传统和马克思主义中国化历史经验在教育中的重要体现。
3、是中国特色社会主义教育的本质特征，是科学发展观的重要内容和本质要求
4、是学生健康成长与成才的必由之路，是中国特色社会主义事业持续健康发展的根本保证。
5、是全面建成小康社会的内在要求和力量源泉，是文化实力显着增强的体现。
6、是全面实施素质教育的根本要求，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
立德树人：
立德树人是必然之选。《资治通鉴周纪一》中说：才者，德之资也；德者，才之帅也。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。
立德一词最早可追溯到《左传襄公二十四年》：大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。立德、立功、立言彰显了中国人民自古以来的价值追求，其中以立德为首。众所周知，立是树立的意思，德是德行、道德，立德就是将德深入人心、根植人心的过程，促使人成为有道德有德行的人。树人一词可追溯于《管子权修》中记载一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。树人是有意识地塑造人才、打造人才的过程，树人力争将自然属性一致的人逐渐培养成具有不同知识体系、专业技能、能够满足不同领域需求且具有较高思想道德素养的个性化人才。立德树人是育人与育才相统一的过程，立德是树人的先决条件，树人是立德的价值旨归，人才培养的辩证统一决定了离开立德谈树人只能偏离方向，离开树谈立德只能流于形式。育人是育才的前提，立德是育人的根本。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是育人育才的关键之举。立德树人是教育的初心和使命，是新时代教育事业发展的必然之选，更是建设中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的必然之选。
立德树人,静待花开是什么意思
“立德树人”意思是培养有品德的人才，“立德”就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。“树人”就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。静待花开，意思就是教育是一个慢工程，不是一朝一夕就能办好的，所谓十年树木，百年树人。
教育是国家大计，也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程，其中的关键是落实立德树人根本任务。只有把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心、以立德为根本，培养社会主义建设者和接班人，才能真正建成教育强国。
立德树人下一句是什么
1、立德树人，先立德，后树人。
2、立德树人，立德不在大。
3、立德树人，美德贵在坚持，文明重在行动。
4、立德树人，道德从点滴积累，文明从你我做起。
学校立德树人的五个着力点
1、提高政治站位。与党中央保持高度一致。
2、充分认识思政课的重要性。上好思想政治理论课。
3、坚持社会主义办学方向。全面贯彻党的教育方针，进一步强化党对校思想政治工作的全面领导。
4、引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。
5、把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化事业中。
立德树人的词性
答:立德树人非一个词乃一包括四个词性的联合短语。其中立和树是动词表示动作，德和人是名词表示名称。立德和树人都是动宾短语，立树是动词谓语回答怎么样的问题，德人分别是立树的连带成分宾语，两个结构一致的短语联合起来共同表达完整的意思，符合汉语用语习惯。
立德树人是什么意思
立德立：树立。德：德业。树立德业。立德出处：《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”
孔颖达疏：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。”
三国·魏·李康《运命论》：“若夫立德必须贵乎，则幽、厉之为天子，不如仲尼之为陪臣也。”
清钱谦益《户科给事中孔吉授徵仕郎》：“夫给事中在帝左右，古多用履素立德者为之。”
树人是人才、培养人才的意思。出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
例如：十年树木，百年树人树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。立德树人（自身）树立德业，给后代做榜样，培养人才。
立德树人的十大措施
一、减轻作业负担
严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量研究，注重作业总量的学科平衡。
二、保障睡眠时间
小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。寄宿制学校要参照以上标准，加强各学段学生作息时间管理。学校、家庭、社会应共同努力，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生每天不少于9小时，高中生每天不少于8小时。将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。
三、加强手机管理
中小学学生原则上不得将个人手机带入校园。确有带入校园需求的，须由学生家长提出书面申请，进校后将手机交由学校统一保管。禁止手机带入课堂，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教育引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。探索使用具备通话功能的电子学生证等多种方式为家校沟通提供必要的通讯条件。
四、规范读物管理
严格进校园课外读物的遴选、审核、推荐程序，明确推荐标准与要求。课外读物原则上每学年由学校推荐一次，推荐目录向学生、家长公开，并向上级教育主管部门报备。坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买
五、改善体质状况
把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。开齐开足体育与健康课程
六、重视心理健康
立德树人什么意思
立德树人意思
立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。
拓展资料
立德树人”中的“德”最早出现在中国的国学经典著作《道德经》里面。道德二字是我国文字中含义最深远的两个字了，我们今天常常将道德理解为文明礼貌之类。其实，这并不是这两个字最原始的含义。《道德经》第三十八章：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。”这句话可以和出自《道德经》引用最多的成语“上善若水”来一起理解。
上善也就是最好的真善，像水一样，润物细无声，帮助你却不让你察觉。上德，最好的德也一样，因势利导学生却让学生觉察不到，而不是去显示，去张扬。
