在给孩子讲题的时候他总是习性性的屏蔽我讲的内容，我该怎样办？
如果家长发现自己在给孩子讲题目的时候，孩子总是不听，而且会屏蔽家长所讲的内容，那么如果家长应该要对孩子严格一些，要让孩子端正好进修的态度，认识到自身的错误，引导孩子改正过来。
家长怎样更好地来辅导孩子进修呢？
1、要学会转移孩子的注意力
如果家长发现自己在辅导孩子进修的时候，孩子不用心，不专注，没有集中注意力听家长讲解题目，那么家长一定要学会让孩子的注意力转移到进修上来，家长辅导孩子进修的时候，不要一边玩手机，一边辅导孩子进修，这样孩子才不会受到家长玩手机的影响，注意力也不会被分散。
有的孩子喜欢在做作业的时候一边看电视，这也是不正确的，家长应该把电视关掉，让人能够集中注意力来写作业。
2、要激发孩子的进修兴趣
家长如果发现孩子喜欢屏蔽自己所讲解的智慧点，那么很有可能是孩子对于自己所学的智慧不感兴趣，那么这个时候家长就应该要想方设法来激发孩子的进修兴趣，让孩子能够爱上进修。
要培养孩子良好的进修兴趣，并非是一蹴而就的，家长也应该要有耐心些，如果发现孩子不听话，家长应该打骂孩子，而且人家要学会静下心来和孩子沟通。
3、要学会让孩子认识到自己的难题和不足
家长在辅导孩子写作业的时候，如果发现孩子不认真，应该要让孩子端正好自己的进修态度，家长应该要直接跟孩子说明不认真听家长讲解题目的后果，要适当给予孩子处罚，家长要懂得孩子的面前树立自己的权威性，让孩子对自己有敬畏感。
家长在辅导孩子进修方面要多花点心思，不要急于求成，要多一点耐心和细心，要去激发孩子的进修兴趣，让孩子能够爱上进修。
对于这个难题大家有何看法呢？
要反思自己是不是讲题的技巧或者口气让孩子不适应，可以换孩子的母亲或者家里边的其他人给孩子进行讲解。
1.学会转移孩子的注意力。家长辅导孩子进修的时候，不要一边玩手机，一边辅导孩子进修，这样孩子才不会受到家长玩手机的影响，注意力也不会被分散。
2.激发孩子的进修兴趣。家长如果发现孩子喜欢屏蔽自己所讲解的智慧点，那么很有可能是孩子对于自己所学的智慧不感兴趣，那么这个时候家长就应该要想方设法来激发孩子的进修兴趣，让孩子能够爱上进修。
3.学会让孩子认识到自己的难题和不足。家长应该要直接跟孩子说明不认真听家长讲解题目的后果，要适当给予孩子处罚，家长要懂得孩子的面前树立自己的权威性，让孩子对自己有敬畏感。
应多开导，家长多做引导一方面是从孩子自身方面，
另一方面就是家长的付出和引导，得以身作则
孩子的性格是天生的，然而后天也是可以塑造的。但技巧和途径都要正确。
1，给孩子空间，让他自己往前走；给孩子时刻，让他自己去安排；
培养孩子的自主性。2个双胞胎姐妹一起出去，都是老大问路买物品何的、接触人也多，久而久之，老二就有了以来心理，结局老大有了成就，而老二何都不会
2，多和孩子沟通，让她能说出自己的心里话，这样家长再慢慢的引导，会好点
3，让自己孩子和别的孩子在一起玩，由于孩子有共同的特点，别太在意玩耽误进修和生活，其实玩最能培养孩子的性格。
4，让她自己独立，如果孩子太小的话，家长也不要太刻意。让孩子独立做她自己能做好的事务
家长的引导做用也不可缺少
家长是孩子的启蒙老师，孩子犯错了不能打骂，应该耐心的教导，不能伤了孩子的心或者是让她心里有畏惧行为，这样会让她更加内向
家长对人对事要诚恳，以身作则。让孩子走向一个更正确的路线，让她更好的去和别人沟通
参考一下，可能是孩子还小，耐心、慢慢来。实在不行可以找个专家
怎样让一个孩子（初二）对进修产生浓厚的小兴趣？
无论兄弟们好，我也是学生的家长。
相信许多家长和老师都为这样的现象伤过神：许多孩子整天贪玩，对进修毫无兴趣，不能自觉进修，即使是在有监督的情况下，也总是心不在焉左顾右盼。那么，怎样对待这种贪玩、不爱进修的孩子呢?我想谈谈我的体会，希望对你有所帮助。
孩子不爱进修，主要缘故是对进修缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，要让孩子对进修感兴趣，和老师及家长的引导是分开不的，平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通，在沟通交流经过中寻找孩子在进修生活及各人爱慕上的闪光点，寻找共同话题，和孩子做朋友，让孩子相信你，在平时的生活经过中多鼓励赏识自己的孩子，让他认为自己行，树立对进修的信心，只有这样长期的不断努力支持他，才能让孩子找到成功的感觉，有了兴趣，相信他一定会将进修搞上去。还有一点，是曾经给孩子辅导过的平盟教育的王老师告诉我的，孩子不进修，不愿、不想进修是缺乏动力，是没有树立正确的进修目标，天然也就不会有明确的进修动机，在进修经过中就会有一种盲目性，不知道何故而进修以及该怎样去学。能够在进修中有一个清晰的进修目标，并为实现这个目标而进修的时候，进修就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反进修会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。孩子不愿进修，不想进修难题便迎刃而解，这样的进修才是主动的、自觉的、有效的，而不是被迫的、压力的和效率低下的。
还有，我们应该纠正孩子的一种想法，孩子以为进修是为了父母，把进修看成一种负担，是完成父母交给的任务，因而缺乏进修的兴趣，只是机械地应付，一旦遇到困难就产生逃避的想法。因此我们在给孩子确立进修目标之前，要使学生自己明白进修的重要性，要让他们知道何故要进修，只有通过今天的努力进修，才能使拥有自己更美妙的未来。进修是为了自己，为了自己美妙的未来。父母的担心是为自己好，是替自己的未来担心。
制定最适合孩子路线的进修目标是我们要努力做的。帮助孩子真正完成它进修的这一步职业后，相信无论兄弟们也在不会有孩子不爱进修怎样办，孩子不愿进修怎样办，不想进修怎样办这种难题的苦恼了。希望我的解答对无论兄弟们有所帮助。
这个年纪应该比较叛逆，想得到别人的关注和认可！因此让他从做对题目中得到荣誉感，这样让他知道进修成绩好大家都会比较喜欢他。如果可以的话用条件和他交易，只要达到你对他的目标就奖励他，但你给他的目标要现实点，太高了他自己就不自信了。每次完成目标就奖励他想要的，如果要是买衣服就完全让他自己选当然你可以帮他做参考，这样他穿着他认为比较帅的衣服他会感觉比较有面子！你得想办法让他知道女孩子都喜欢进修成绩好的男孩，虽然早恋不好，但要相信初二的孩子还是比较在意异性对自己的看法。。。
