一、人工智能导论存在时间？
《人工智能导论》是2008年8月1日国防工业出版社出版的图书，作者是刘峡壁。
本书旨在向读者介绍人工智能的核心知识与最新进展，使读者建立起对于人工智能的总体认识，为以后进入人工智能各分支的研究和应用奠定基础。
人工智能是一个庞杂的学科体系，从概念上讲，一切为复制生物智能而做出的努力都可纳入其中。如何能够系统、全面、简洁地描述人工智能的全貌而不显得凌乱，绝非易事。
二、人工智能导论考查内容？
人工智能研究的基本内容
（1）知识表示
人工智能研究的目的是要建立一个能模拟人类智能行为的系统，但知识是一切智能行为的基础，因此要研究知识表示方法。只有这样才能把只是存储到计算机中去，供求解现实问题使用。知识表示方法可分为两类：符号表示法（用各种包含具体含义的符号以各种不同的方式和顺序组合起来表示知识的方法）和连接机制表示法（用神经网络表示知识）。
（2）机器感知
所谓机器感知就是使机器（计算机）具有类似于人的感知能力，其中以机器视觉和机器听觉为主。机器感知是机器获取外部信息的基本途径。
（3）机器思维
所谓机器思维是指通过感知得来的外部信息及机器内部的各种工作信息进行有目的的处理。
（4）机器学习
机器学习就是研究如何使计算机具有类似于人的学习能力，使它能通过学习自动的获取知识。
（5）机器行为
机器行为主要是指计算机的表达能力，即“说”、“写”、“画”等能力。对于智能机器人，它还应具有人的四肢功能，即能走路、能取物、能操作等。
三、人工智能导论重要吗？
为了详尽地阐述人工智能的核心知识，必须有一条主线将这些知识串联起来。本书所确定的主线是从实现人工智能的角度，将有关知识划分为哲学基础和工程实践两大块。
哲学基础是实现人工智能的不同哲学思想和在相应思想指导下的具体方法；工程实践则是有关方法在实际问题中的应用和集成，以及方法实现所需要的软硬件条件。
四、人工智能导论的意义？
人工智能的重要意义及作用人工智能是相对于人类智能而言的。它是指用机械和电子装置来模拟和代替人类的某些智能。人工智能也称“机器智能”或“智能模拟”。当今人工智能主要是利用电子技术成果和仿生学方法,从大脑的结构方面模拟人脑的活动,即结构模拟。人脑是智能活动的物质基础,是由上百亿个神经元组成的复杂系统。结构模拟是从单个神经元入手的,先用电子元件制成神经元模型,然后把神经元模型连接成神经网络(脑模型) ,以完成某种功能,模拟人的某些智能。
如1957年美国康乃尔大学罗森布莱特等人设计的“感知机”;1975年日本的福岛设计的“认知机”(自组织多层神经网络)。电子计算机是智能模拟的物质技术工具。它是一种自动、高速处理信息的电子机器。它采用五个与大脑功能相似的部件组成了电脑,来模拟人脑的相应功能。这五个部件是:
(1)输入设备,模拟人的感受器(眼、耳、鼻等) ,用以接受外来的信息。人通过输入设备将需要计算机完成的任务、课题、运算步骤和原始数据采用机器所能接受的形式告诉计算机,并经输入设备把这些存放到存贮器中。(2)存贮器,模拟人脑的记忆功能,将输入的信息存储起来,供随时提取使用,是电子计算机的记忆装置。(3)运算器,模拟人脑的计算、判断和选择功能,能进行加减乘除等算术运算和逻辑运算。
五、教育科学方法导论与教育研究方法导论有什么差别？
教育科学方法（导）论教育科学方法（导）论主要包括了教育科学研究的一般原理、教育科学研究的构思与设计、教育科学研究的基本方法、教育科学研究结果的整理与表达。
教育科学研究的基本方法有教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育测量法和教育比较法，各有其不同类型及适用范围教育研究方法导论教育研究方法导论对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究的基本方法，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。
在坚持以马克思主义方法论为指导的前提下，广泛地吸收了当代自然科学、社会科学、思维科学方法论方面的成果；还将数学方法应用于教育科研，把定性分析与定量分析结合起来。
这样既提高了教育研究方法的科学性，又反映出教育研究方法的时代特点。希望能够帮到您！
六、人工智能导论新版课后答案？
1956年正式提出人工智能
20世纪三大科学技术成就
人工智能
原子能技术
空间技术
智能的特征
（1）感知能力
（2）记忆与思维能力（会思考）逻辑思维形象思维动物思维（灵感思维）
（3）学习能力
（4）行为能力（输出能力）
人工智能的定义 ：用人工的方法在机器（计算机）上实现的智能
人工智能研究的内容
1知识表示（将人类的知识表示模型化，形象化） 通用
（1）符号表示法 谓词 专家系统
（2）连接机制表示法 神经网络
2 机器感知 （机器视觉，机器听觉）机器提东西
3机器思维（提取知识）
4机器学习（通过大数据学习）
5机器行为
人工智能的主要研究领域
1自动定理证明
归结原理 吴方法
2博弈（下棋）
3模式识别
4机器视觉
5自然语言的理解（语言的翻译，语言的理解，小度，小爱）
6智能信息检索
7数据挖掘与知识发现（淘宝推送）
8专家系统（医疗上，由相关zheng）
9自动程序设计
10机器人
11组合优化问题（调度，合理智能交通）
12人工神经网络
13分布式人工智能与多智能体
14智能控制
15智能仿真
16智能教学（售后服务）
17智能管理和智能决策
七、人工智能导论属于什么类型？
属于工学专业类别。人工智能是中国普通高等学校本科专业。人工智能是一个以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
八、人工智能导论的实践例子？
人工智能从实际出发的例子：
1.人工智能举例Siri
个人助理Siri，能够帮助我们发送短信，拨打电话，记录备忘，甚至还可以陪用户聊天。Siri作为一款智能数字个人助理，它通过机器学习技术来更好理解我们的自然语言问题和请求。
2.人工智能举例Alexa
当亚马逊第一次推出Alexa的时候，它席卷了全世界。它可以帮助我们在网上搜寻信息,商店,安排约会、设置警报等事情。
3.人工智能举例特斯拉
特斯拉它的预测能力、自动驾驶功能等越来越“酷”。这些汽车正变得越来越智能，这要归功于它们的无线更新。
4.人工智能举例Cogito
Cogito它很可能是当今市场上存在的提高客户支持代表情商的行为适应最有力的例子之一。该公司是一个机器学习和行为科学的融合，以改善电话专业人员的客户互动。这适用于每天发生的数以百万计的语音通话。
九、人工智能导论学到了什么？
在人工智能导论课程中，学生将学习人工智能的基本概念、原理和技术。他们将了解机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等关键领域的基本算法和方法。
学生还将学习人工智能的应用领域，如智能机器人、自动驾驶、医疗诊断等。
他们将了解人工智能的伦理和社会影响，并探讨人工智能的未来发展趋势。
通过这门课程，学生将获得对人工智能的全面了解，为进一步深入研究和应用人工智能打下坚实基础。
十、人工智能导论学习的意义？
人工智能导论的学习，可以掌握知识表示、确定性和不确定性推理、搜索、进化计算、群智能、人工神经网络、专家系统、机器学习等基本理论与实用方法，了解深度学习、知识图谱等人工智能研究前沿内容，通过人工智能应用实例及虚拟仿真实验，可以提高应用人工智能理论解决工程问题的能力。
