校园之美｜谢清

校园之美
文 / 谢清
校园之美，美在其活力。莘莘学子的灵气与朝气在这里升腾；光彩与光芒在这里闪耀。风吹过的是他们乌黑的发；阳光照亮的是他们漆亮的眼。蓬勃的脸庞写满无敌的青春；小小的心房藏着无数的“秘密”。他们在操场跑步，打球，做操，寂寞的操场瞬间变得五彩缤纷；他们在教室学习，看书，思考，冰冷的建筑霎时生气缭绕。如果没有了学生，校园会空旷得可怕；如果没有了学生，再华丽的校舍也只是一具没有生命的躯壳。
校园之美，美在其功能。传道，授业，解惑，那是教的功能；养成，规范，内化，那是育的功能。激发，激活，激励，这应是教师每天必做的功课；启智，启迪，起航，这应是教师每天必备的修为。如果没有了这种功能，校园便会失去存在的意义；正是因为有了这种功能，万千的孩子，青年，才会乐意把这里当做他们心中无比向往的圣殿。
校园之美，美在其思想。思想是一所学校的灵魂。大到城市里的顶尖学府，小到破旧不堪的边远村小，只要是校园，就一定有自己的治校思想。只不过有的高深，有的直白；有的有很大的来由，为名人所题，精心镌刻在大理石上，足以对抗岁月的冲洗；有的是乡村小学校长自己定下，用红漆刷在校园外面的围墙上，通俗易懂，让人一看便会心一笑。是一个句子也好，是几个词语也罢，都足以成为治校的灵魂，根植进学生们的心灵深处。
美丽的校园，星罗棋布于祖国广袤的大地，如一个个火种，寄托了一个个家庭的希望；如一盏盏明灯，点亮了泱泱大国的未来。
（作者系松滋市实验初中教师。）
推荐阅读：
1.单位的气质，就写在你的脸上｜山栀子
2.爱，没有终点｜ 山栀子
3.年度记忆·评论｜ 山栀子
4.在文字上行走｜山栀子
5.以“四有”新姿态奋进教育新时代｜山栀子
（更多精彩，请点击左下方“阅读原文”。）