我上六年级了作文怎么写(六年级万能开头)
我上六年级了作文怎么写，这是许多六年级学生常常会面临的一个问题。每个人都希望自己的能够得到老师的肯定和欣赏。那么，如何写出一个恰到好处的呢？下面是一些建议供大家参考。希望能对你有所帮助。
要与开头相呼应。在写作文的时候，我们常常会有一个引人入胜的开头，那么在的时候，我们可以回到开头的场景或事物，进行呼应。比如，如果开头写的是一个阳光明媚的早晨，那么可以写到这一天的美好结束，或者展望明天会更加美好。通过这样的呼应，可以给读者留下深刻的印象。
可以运用反问法。通过一个引人深思的反问句，给读者带来思考和启发。比如，在写一篇关于环境保护的作文时，可以在处问一句：“我们应该如何保护我们的家园呢？”这样的反问句，会让读者思考如何去行动，进而影响他们的行为。
另外，也可以用一个警句来结束。这个警句可以是一句格言、名言或者经典的话语，能够给读者以启发和反思。比如，如果我们写的是一篇关于友谊的作文，可以用一句“友谊是一颗珍贵的种子，需要我们用心去培育”来结束。这样的警句，既能让读者印象深刻，又能给他们带来启示。
最后，要突出主题，做到点睛之笔。在写作文的过程中，我们需要明确自己的主题，并在处加以突出和强调。比如，在写一篇关于健康饮食的作文时，可以强调“健康是我们的财富，珍惜它，从饮食开始”。通过这样的点睛之笔，能够让读者更加深刻地记住文章的主题，并产生共鸣。
在写作文的时候，是整篇文章的收尾部分，也是给读者一个留下深刻印象的机会。通过呼应开头，使用反问法，运用警句，突出主题，我们可以写出一个恰到好处的。同时，要注意文章的逻辑性和过渡自然性，使文章段落之间能够衔接顺畅。通过这样的努力，我们相信每个人都能写出满意的，得到老师的赞赏和肯定。
